vervolg eerdere film

groter en overeenkomen

Ik heb verder gewerkt op het werkstuk waarmee ik aandacht wilde scheppen voor kleine dingen. Ik ben gaan experimenteren met vorm en materiaalgebruik. Ik wilde kijken wat dit zou doen met

het beeld en de inhoud. Ik heb geprobeerd om hetzelfde te doen wat ik deed bij het eerdere werkstuk (kleine tekeningetjes maken), alleen dan véél groter. Dit vereistte even wat oefening omdat het best kastig is om iets dat zo klein en beweeglijk is ineens heel groot te doen, maar uiteindelijk vind ik het een geslaagde uitkomst. Wat ik opmerkelijk vind is dat de vorm op het linker plaatje ook terug te vinden is in meerdere andere tekening (uit deze serie), bijvoorbeeld ook op de eerder geplaatste tekening. Ik zie mijn handschrift dus in beide tekeningen terugkomen. Volgens mij betekent dit ook dat ik niet zomaar iets doe, maar dat ik weet waar ik mee bezig ben, al dan niet op een bewust niveau.

gehoororgaan

Hiernaast is een tekening te zien van een compilatie van delen uit het gehoororgaan. Ik vind het er erg organisch uitzien, ik krijg ook iedere keer associaties met een soort van beesten of organische huizen.

Filmpje....

Ik heb een filmpje gemaakt met stop motion, dit is nog de "kladversie" om het zo maar even te noemen. Weet je hoeveel foto's je moet maken voor een vloeiend filmpje van een minuut? (min. 12 beeldjes per sec. dus reken maar uit)Zo ongeveer 700! Ik had er maar 110 dus het is ietwat korter geworden, maar nu weet ik hoe het moet, en wat ik wil veranderen....

Zeg hoe oud ben jij eigenlijk?

Ik heb, als vervolg op de tekeningen die ik heb gemaakt voor serieel beeld, kleine sculptuurtjes gemaakt. Ik heb een aantal van deze gemaakt. Ze zijn allemaal niet groter dan 3 vierkante centimeter (schat ik). Toen ik dit en de tekeningen aan mijn docent liet zien, vroeg hij hoe oud ik was..... (dat vond ik erg grappig).

To meet or not to meet

Allemaal ontmoetingen op een rij....
Voor 3D ben ik bezig met het in een ruimtelijk ontwerp omzetten van het begrip ontmoeting.
Hier zijn een aantal schetsen van papier metal en touw.

aandacht voor de kleine dingen

Ik ben bezig met een werkstuk over kleine dingen. Ik ben van kleins af aan al heel erg geintreseerd in details en kleine dingetjes/frutseltjes. Met dit werkstuk wil ik mensen bewust maken van hoe interesant en belangrijk die kleine dingetjes soms zijn. Misschien als mensen hiernaar kijken zullen ze in het vervolg meer aandacht aan die kleine dingetjs besteden. En ik vind dat dit werkstuk je fantasie heel erg stimuleert. In al die kleine figuurtjes zie je van alles (ik voornamelijk beestjes en poppetjes). Kijk er maar eens goed naar.

3D cool werkstuk

Ik vind dit werkstuk heel gaaf geworden (hij hangt nu in mijn kamer).

Het valt me alleen wel op dat mensen mijn werkstukken regelmatig associeren met ingewanden. Zo ook bij een werk van 2D (de groene). Nou ja, dan komt het in ieder geval natuurlijk over.

Mooi en/of lelijk?

Mijn concept, dat ik had gemaakt in het vak beeld en concept, was tweestrijd tussen mooi en lelijk. Tijdens het werken hieraan heeft mijn concept even een omweg genomen langs mooi en lelijk.

De scheidingslijn tussen mooi en lelijk is soms heel fijn. Vooral als het gaat om hóe jezelf mooier te laten lijken. Ik heb geëxperimenteerd met make up.

Bij de man past het heel duidelijk niet (als je aan het algemene gedachtegoed denkt dan). Maakt hem dan nou juist mooier of minder mooi?

Bij de andere foto is het de vraag of het zijn doel echt bereikt, word ze er mooier van? Wat ik overigens wel erg mooi vind aan deze foto is dat ze een soort kinderlijke onschuld uitstraalt. Hiervan vind ik dat ze gelijk een erg mooie uitstraling krijgt.

inspiratie

Wat mij echt opvalt, is dat veel mensen inspiratie halen uit hun omgeving. Met andere woorden, als één persoon in de klas iets nieuws heeft uitgevonden, dan zie je dat ineens bij meer mensen terugkomen. Echt grappig om te zien.

werkstukken voor 3d = coole foto's

Ik had een werkstuk voor 3d gemaakt. Ik maak van al die werkstukken foto's. Mocht er iets mee gebeuren dan heb ik de foto in ieder geval nog. Af en toe zorgt dat voor foto's die op zichzelf al heel mooi zijn.

zwanger

Nu mijn zus zwanger is, teken ineens heel veel zwangere vrouwen....

spelletjes

Hiernaast zie je twee werkjes die ik heb gemaakt voor 3D. Ik vind ze erg leuk geworden. Het lijken net spelletjes.

De zwarte heeft tussen de banen allemaal kleine connecties zitten, dit is in mijn 3D werk wel vaker te zien.

Compilaties

Van elke categorie heb ik een compilatie gemaakt, of althans de foto's in deze categorie (eigenlijk vond ik dat al leuk genoeg voor een serieel beeld, maar gelukkig ben ik er nog mee doorgegaan). Want later bedacht ik me dat als ik van delen van de compilaties een soort van decor zou maken, dat je er dan doorheen kan lopen (écht een serieel beeld). Hier zat ik op een gegeven moment helemaal in vast, dus heb ik een brainstorm gemaakt waarbij ik op een heel ander spoor stapte. Toen kwam ik op het idee om er allerlei spulletjes bij te zetten als een soort attributen.

jeugdsentiment en categorieen

Voor het vak serieel beeld heb ik een wandeling gemaakt door Bottendaal. Hierbij ontdekte ik allemaal kleine leuke dingetjes, zoals een raam dat halfhalf is geschilderd en veel jeugdsentiment (daar ben ik opgegroeid). Ik heb allemaal woorden die ik met de foto's associeerde opgeschreven. Hierna heb ik de foto's opgedeeld in vijf categorieen evenals de woorden (ik had ook nog allerlei tekeningetjes erbij gemaakt, soms pak ik de dingen heel complex aan).

Brainstorm beeld en concept

Ik snap alleen niet waarom die ene niet horizontaal wil verschijnen...

verschil tussen zwart wit en kleur

Hiernaast staan twee werken die ik heb gemaakt voor beeld en concept. Het gaat over een herinnering. Op de twee tekeningen staat (ongeveer) hetzelfde, alleen is de een zwart wit en de ander in kleur. Het is echt mooi om te zien wat het verschil is tussen de twee, en hoe de kleur daar zijn rol in speelt. De gekleurde roept gelijk een gevoel op, terwijl de zwart witte meer aanzet tot nadenken waar het precies over zou kunnen gaan.

filmpje

Ik heb echt een kei leuk filmpje op youtube gevonden.
http://nl.youtube.com/watch?v=Lqoo77D1hO4
Ik vind het echt superleuk zoals er word gespeeld met het beeld en geluid, en de communicatie ertussen. Bovendien kan ik me er ook wel mee identificeren.
En het einde, echt superlief. Ik zeg niks, ga maar kijken.

"Hoe kun je mensen desinformeren? door ze te overinformeren."

Het is herfst, en het is nu dé tijd voor "mooie" foto's

Ik was in de tuin, en er zijn nu overal zulke leuke dingen om te fotograferen, lampionnetjes, vlinders, lieveheersbeestjes, bloemen, honden die voor geen goud vrolijk op de foto willen, alsof het nee-ik-sta-nooit-mooi-op-foto's-virus ook al bij hen is doorgedrongen.

2D4

Voor 2D moesten we ook foto’s maken, van verschillende soorten lichtval op verschillende momenten van de dag. Toen ik op een gegeven moment in de trein zat, ’s avonds laat, ging ik foto’s maken vanuit het raam, met een lange sluitertijd. Dit werd echt zó cool. Bij de eerste foto hield ik de camera stil, en bij de tweede heb ik hem heen en weer bewogen. Ik zag mensen om me heen een beetjue kijken van "wát is die nou weer aan het doen" en daarna veranderde dat een beetje in blikken naar elkaar "die is niet helemaal gezond". Maar het was wel erg leuk.

2D3

Na al dat zwart, gingen we aan de slag met kleur. We moesten alle kleuren mengen, dus rood geel blauw of magenta cyan en geel. Nou zijn tertiaire kleuren (dat krijg je als je alles mengt) niet echt mijn favoriete kleurschakering, maar ik vond het toch super om te zien wat eruit kwam. Ik ben in deze fase ook meer gaan experimenteren met verschillende delen van de compositie. Ik had het zo gehad met de hele tijd dezelfde compositie tekenen dat ik maar wat andere dingen ben gaan proberen. Zo kwam ik op hele verschillende composities uit, maar heb ik bijvoorbeeld ook alleen delen van een persoon gepakt.

2D2

Hierna zijn we met vlakken gaan werken. Wat de leraar hier precies mee bedoelde snapte ik niet helemaal, ik vond dat ik al best wel met vlakken aan het tekenen was, maar iedere keer dat hij langskwam zei hij dat het nog steeds te veel vanuit een lijn getekend was. Hoewel dit frustrerend is, is het ook motiverend, want ik ging van alles uitproberen. Thuis ben ik hiermee verder gegaan, ik wilde alleen de contouren van de personen nog op het vel krijgen.

Hiernaast zie je een plaatje van een vlaktekening.

2D

We moesten met verschillende delen van een schilderij een aantal composities maken. Hier kwamen leuke dingen uit, voornamelijk omdat het na een tijdje een beetje eentonig werd. Om dit te doorbreken begon ik met de personen in rare houdingen te zetten, en in verschillende stijlen te tekenen. Toen ik daar ook klaar mee was, heb ik een tekening heel erg uitgwerkt. Het is grappig dat ik naarmate ik er meer maakte, er meer moeite in ging stoppen, terwijl je eerder andersom zou verwachten. Dit is dan waarschijnlijk omdat ik vind dat als ik ergens niet genoeg moeite in stop, het niet de moeite waard is.

De tekening is een van de composities die ik heb gemaakt.

Introductieweek

Het begon allemaal op dinsdag 26 augustus 2008. De eerste dag van school. Ik werd overspoeld door een hoop informatie. Hoewel het nuttige informatie was, kon er aan het eind van de dag niks meer bij.

De donderdag erna was de tweede dag van de intro. We begonnen met het snel opzetten van portretten. Het was erg leuk om van verschillende mensen te proberen een portret te maken wat mijn eigen eerste indruk van die persoon weergaf. Dit is te zien op het recher plaatje.

In de middag moest je nog een portret maken, maar niet op de reguliere manier; je moest proberen buiten de kaders te treden. Samen met een klasgenoot heb ik een werkstuk gemaakt. Hierbij hebben we geprobeerd om dat wat wij gemeen hadden, en van ieder een eigenschap, samen te voegen op een werk. Wat er uiteindelijk uit is gekomen vond ik echt gaaf (linker plaatje). Waarschijnlijk is het wel, dat het alleen te begrijpen is door ons.

Vrijdags gingen we naar twee musea in den Haag. Eerst naar het gemeentemuseum. Daar was een tentoonstelling van Pat Andrea over Alice in Wonderland. Hoewel ik de tentoonstelling interesant vond, sprak hij me totaal niet aan. het feit dat een kinderboek in zulke mate wordt geassocieerd met erotiek vond ik ergerniswekkend. Bovendien vond ik dat het leek alsof het werk over het algemeen nog niet af was. Ik wel vond dat hij goed kon tekenen, en hij zette dit ook in bij het maken van zijn beelden.

'sMiddags zijn we bij beelden aan zee geweest. Ik vond het ruimtelijk werk een welkome afwisseling op het voorgaande museum, voornamelijk omdat je er omheen kan lopen, en van alle kanten kan bekijken. Ik vond het ook heel prettig dat er beelden buiten stonden, dan merk je dat je beleving van beelden verandert aan de hand van in wat voor omgeving ze staan. Ik zag weinig duidelijk verband tussen de beelden, maar ik vond dat dit juist toevoegde. Bij ieder beeld werd ik dan weer verrast over hoe verschillend kunst kan zijn.

Al met al vond ik het een geslaagde introductie.